Drie jaar geleden gingen de Waalwijkse basisscholen De Hoef en De Hugo enthousiast van start met de Bibliotheek op school. Het doel was helder: het leesplezier van de kinderen vergroten. Inmiddels blijkt uit de leesmonitor dat deze missie meer dan geslaagd is. Maar liefst 79% van de leerlingen op De Hoef en 88% op De Hugo geeft aan graag te lezen, een resultaat dat ruim boven het landelijke gemiddelde van 73% ligt. Deze cijfers laten zien dat het project een groot succes is, en dat lezen weer leeft onder de leerlingen.

Leesplezier als vast onderdeel van de schooldag
Binnen het project ‘De Bibliotheek op school’ draait alles om toegankelijkheid en enthousiasme. Door een goed ingerichte schoolbibliotheek en regelmatige aanwezigheid van een lees- en mediaconsulent wordt het lezen een vast onderdeel van de schooldag. Het resultaat is zichtbaar: in 2023 werd op beide scholen in 37% van de gevallen dagelijks voorgelezen, een forse stijging ten opzichte van 2021. Ook gesprekken over boeken zijn toegenomen; 62% van de leerkrachten sprak wekelijks met leerlingen over wat zij lezen, tegenover 42% twee jaar eerder.

De schoolbibliotheek als kloppend hart
Kelly Coppens (groep 8, De Hoef) en Petra van Alebeek (groep 3-4, De Hugo) waren vanaf het begin nauw betrokken als leescoördinatoren en werken sindsdien samen met Eveline Glorius, lees- en mediaconsulente bij Bibliotheek Midden-Brabant. Met elkaar zetten ze zich in voor een rijke leesomgeving waarin kinderen niet alleen worden gestimuleerd om te lezen, maar ook worden geholpen om mediawijs te worden.

Ze vertellen dat de schoolbibliotheken een cruciale rol hebben gespeeld bij stimuleren van het leesplezier. Op De Hoef hebben de leerlingen de luxe van een speciale leesruimte, zorgvuldig samengesteld door Eveline Glorius. “Bij de start hebben we kritisch gekeken naar onze collectie,” vertelt Kelly Coppens. “Sommige boeken waren echt niet meer van deze tijd. Eveline weet precies wat leerlingen aanspreekt en brengt steeds nieuwe titels mee. Onze leerlingen kijken echt uit naar haar komst.” Ook op De Hugo is de bibliotheek het kloppende hart van de school. Petra van Alebeek legt uit: “Kinderen hebben een eigen schoolpasje en kunnen zelfstandig boeken lenen. Op vrijdag wordt de bieb gerund door groep 8-leerlingen, terwijl ouders op woensdag helpen. Dat zorgt voor betrokkenheid en verantwoordelijkheid, wat het leesplezier alleen maar vergroot.”

Creatieve leesbevordering in de klas
Om het lezen verder te stimuleren, worden op beide scholen creatieve werkvormen ingezet. Zo is er het boekencircuit, waarbij leerlingen in korte tijd meerdere boeken ontdekken. Ook ‘The Voice of Books’ is populair: leerlingen luisteren met hun rug naar de voorlezer en draaien zich pas om als een boek hen aanspreekt. Daarnaast worden boeken rond Sinterklaas ingepakt als verrassing, zodat het kiezen van een boek een spannend moment wordt.

Hoewel de resultaten veelbelovend zijn, blijft de betrokkenheid van ouders een aandachtspunt. “Op school wordt veel gelezen, maar thuis is dat minstens zo belangrijk,” benadrukken Kelly en Petra. Daarom willen ze ouders nog actiever betrekken. Dit schooljaar worden speciale leesmomenten georganiseerd waarbij ouders en kinderen samen kunnen lezen en aan activiteiten deelnemen. Ook via Parro en de nieuwsbrief zal extra aandacht worden besteed aan het belang van lezen.
En zo zorgt de Bibliotheek Midden-Brabant in samenwerking met de scholen en de gemeente Waalwijk ervoor dat de liefde voor lezen stevig verankerd wordt, nu en in de toekomst.